Y a t-il une solution pour ne plus confondre la droite de la gauche ?

En premier lieu, comme beaucoup, j'indique de la main en même temps que je donne l'instruction orale.

Sinon, j'ai trouvé un "truc" récemment : je leur rappelle que la gauche, c'est côté coeur, du côté où se situe leur coeur.
Sachant qu'à part quelques rares exceptions génétiques, nous avons tous le coeur à gauche.
En général, ça marche...

Je demande, dans ce cas, à l'élève, dès que je donne l'instruction, de se dire et visualiser mentalement : "Je roule à droite, je tourne à droite " ou "je roule à droite, je tourne à gauche".

Dans la plupart des cas, ça marche pas mal.

Ou (blague) je lui dit de mettre un Tshirt DOLCE & GABANNA.

En regardant sa poitrine, il ou elle voit un D à droite et un G à gauche :-D

ben pour le t shirt..il risque de plus voir la route ! hihi
ben un élève écrivait G en rouge sur sa main gauche et D en bleu sur sa main droite comme pour l'eau chaude et l'eau froide, ça avait l'air de fonctionner !

Oui, Marinette...

Même sans les couleurs ça fonctionne aussi.

C'est seulement une réponse à je ne sais plus quel post qui demandait s'il y a une solution autre qu'écrire sur les mains

Moi il m'arrive d'écrire sur le rétro intérieur G et D au véléda, ca marche bien et ca les obligent à regarder dans le retro.

Evidement si on oublit d'enlever le G et le D à l'élève suivant.... ca fout un peu la honte ! lol Mais dans l'ensemble ca aide bien.

le coup du velleda n'est pas plus bête qu'autre chose....

je ne me rappelle plus quiavait évoqué le fait qu'en ouvrant la main gauche le pouce et l'index formaient le "L" de left, je l'utilise de temps en temps avec les anglosaxophones.

sinon j'essaie surtout que les contrôles de rétros et AM soient du côté où ils veulent aller, le cligno aussi, bref que tout soit cohérent.

J'essaie de dédramatiser l'erreur de direction (si elle ne se reproduit pas systématiquement), et de dramatiser le changement de direction inopiné et donc dangereux. Hier j'ai d'ailleurs posé un pile en giratoire, pour rire comme ça, après un coup de volant pour revenir au bon endroit.

Wanche a écrit:Oui, Marinette...

Même sans les couleurs ça fonctionne aussi.

C'est seulement une réponse à je ne sais plus quel post qui demandait s'il y a une solution autre qu'écrire sur les mains

d'accord pas de problème !

j'avais pas lu avant

on-off70 a écrit:le coup du velleda n'est pas plus bête qu'autre chose....

Merci pour le compliment lol

Devenir moniteur, ça a été ma solution perso ^^

Les pauvres élèves au début : " mais j' t' avais dit à gauche !!! " " Bah j' ai tourné à gauche !!!"

Sinon il y a la solution d'expliquer que la main droite c'est la main où le pouce est à gauche et la main gauche c'est la main où le pouce est à droite, sauf quand on retourne les mains, là dans ce cas c'est l'inverse....

Mais faut le faire à l'arrêt sinon ils sautent de la voiture en roulant !

Oui, oui je sais.... je sors !

lol serge ...j'ai déjà fait ça. je totalise 12 élèves en dépression chronique et un qui est parti vivre dans la montagne, seul, loin de toute présence humaine.

Moi je leur dis que l'inspecteur est justement du bon côté pour lui coller une bonne droite s'il leur donne pas le permis... mais s'ils réfléchissent un peu ils s'aperçoivent vite que c'est valable aussi pour leur moniteur.

Incitation à la violence contre l'inspecteur ou soi même ;Aie Aie Aie; Attention aux vilains qui n'ont aucun humour, et prennent tout au premier degré.......

Une autre solution est de porter juste une montre, un bracelet, une bague, seulement à droite ou à gauche.
Cette méthode a marché avec une élève.

Un truc qui marche pas trop mal aussi : " _à la prochaine intersection on ira à gauche ( l'élève signale, à droite évidemment ) _Au fait, montre moi ta main gauche " Et logiquement l'élève comprend tout seul qu'il s'est planté et on entend : " ha ouaiii zuut " Seul bémol, la technique marche très mal avec les élèves compte-triple...

Perso ou je montre à gauche ( je fais l'homme politique );ou j"écris d sur leur main droite, et pour les incurables je donne les directions par les panneaux.

De toutes façons qu'ils se trompent gauche -droite n'est pas important du moment qu'ils contrôlent, avertissent et se placent du même côté.

Ce qui est plus embêtant c'est quand ça les empêche de savoir qui passe sur priorité à droite.

Quand ça arrive je leur dis de laisser passer les usagers venant de mon côté, et que ceux venant de leur côté doivent les laisser passer.

Je leur dit souvent qu'ils ont du faire récemment un voyage à Fukushima et qu'il a du leur pousser un deuxième bras gauche ou droit depuis, mais ça c'est pour leur faire remarquer qu'ils se sont trompés après coup.

Sinon en amont, lorsque je vois qu'ils se sont trompés de clignotant, je leur dit simplement "ton AUTRE gauche (ou droite)"

Il est évident que pour le coup précédant de coller une droite, je précise bien évidamment que c'est de l'humour et je fais attention de ceux à qui je le dis... Ceux qui n'ont pas ce sens de l'humour je m'abstient, d'autant que comme méthode c'est complètement ineficace, le temps qu'ils s'imaginent la situation, ils se déconcentrent et font des bourdes.